Eposdigi.com – Teknologi kecerdasan buatan Artificial Intelligence (AI) telah menghadirkan revolusi besar dalam berbagai sektor, termasuk pendidikan. Sekolah sebagai lembaga pendidikan rasanya perlu melakukan sebuah transformasi supaya tidak tergerus arus zaman. Transformasi digital bisa dimulai dari literasi digital.
UNESCO memberi pengertian literasi digital sebagai kemampuan menggunakan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) untuk menemukan, mengevaluasi, memanfaatkan, membuat, dan mengkomunikasikan konten/informasi dengan kecakapan kognitif, etika, sosial, emosional, dan aspek teknis teknologi (Musiin & Prof. Richardus Eko Indrajit, 2020:56).
Teknologi kecerdasan buatan Artificial Intelligence (AI) menawarkan berbagai platform yang dapat digunakan para guru dalam menyiapkan dan mengelola materi ajar hingga evaluasi pembelajaran. Teknologi kecerdasan buatan Artificial Intelligence (AI) dapat membantu para guru dalam membuat perencanaan dan pengelolaan pembelajaran dengan begitu cepat.
Baca Juga:
Baru, Binus University Launching Jurusan Artificial Intelligence. Bagaimana Prospek Kariernya?
Dengan fitur otomatisasi, AI dapat membantu menghemat waktu guru dalam penyusunan materi pembelajaran. Teknologi AI menyediakan alat untuk membuat rencana pelajaran yang terstruktur, modul ajar, termasuk aktivitas dan penilaian yang relevan. AI membantu dalam mengidentifikasi topik yang harus ditekankan dan menyediakan sumber tambahan.
Kaitannya penggunaan AI dalam pembuatan presentasi dan video pembelajaran, AI membantu guru membuat presentasi yang menarik dengan menggunakan berbagai macam template yang sudah disediakan. AI membantu para guru mengoptimalkan desain slide dan tata letak serta animasi berdasarkan konten yang dimasukkan.
Dengan bantuan AI, guru dapat mengubah teks atau materi presentasi dalam bentuk power point menjadi video pembelajaran yang menarik secara otomatis sesuai dengan keinginan guru.
Baca Juga:
Teknologi AI dapat membantu guru dalam menyediakan jawaban dan penjelasan atas pertanyaan peserta didik. AI mampu menganalisis gambar dan teks untuk memberikan solusi yang relevan.
Oleh karena itu, AI dapat digunakan untuk membantu dalam membentuk pengalaman belajar, meningkatkan keterlibatan peserta didik dalam pembelajaran di kelas dan menciptakan lingkungan belajar yang interaktif.
Selain untuk membantu dalam menyiapkan materi ajar dan pengelolaan pembelajaran di kelas, teknologi AI juga dapat digunakan untuk alat evaluasi pembelajaran. AI mempercepat proses penilaian dan memberikan umpan balik yang konsisten.
AI membantu dalam guru menilai tugas yang telah dikerjakan peserta didik bahkan sampai mendeteksi plagiarisme. Dengan AI, guru dapat memberikan umpan balik tentang kualitas tulisan dan analisis gaya penulisan dengan lebih akurat dan cepat.
Baca Juga:
Apa Yang Harus Dilakukan Agar Mahasiswa Tidak Menyontek Artificial Intelligence?
Tentunya teknologi kecerdasan buatan mempunyai keunggulan dan kelemahan dalam implementasinya bagi guru. Beberapa tantangan melibatkan kekhawatiran etis, privasi data, serta persiapan tenaga pendidik dalam mengadopsi teknologi ini (Robiul R dkk, 2023; Li et al, 2019).
Kelebihan penggunaan AI bagi para Guru adalah 1) AI dapat mengotomatisasi tugas-tugas rutin guru seperti: pembuatan materi, modul ajar, media pembelajaran, LKPD dan penilaian, sehingga memungkinkan guru untuk fokus pada aspek kreatif dan interaksi dengan siswa.
2) AI dapat membantu guru menyesuaikan materi, model dan metode pembelajaran untuk memenuhi kebutuhan gaya belajar peserta didik.
3) platform permainan edukatif, video interaktif dan alat evaluasi yang bervariasi dapat meningkatkan keterlibatan peserta didik dalam proses belajar mengajar di kelas.
Sedangkan kelemahan dari penggunaan AI bagi Guru adalah 1) memungkinkan adanya ketergantungan teknologi, jika guru terlalu bergantung pada AI dapat mengurangi keterampilan mengajar dan interaksi antara guru dan peserta didik.
Baca Juga:
Negara-negara Ini Adaptasi AI Warga Negaranya Paling Cepat. Indonesia Bagaimana?
2) dari sisi privasi dan keamanan data: penggunaan AI yang melibatkan pengumpulan data siswa, dapat menimbulkan kekhawatiran tentang privasi dan keamanan informasi pribadi.
3) berdasarkan kualitas konten: AI mungkin tidak selalu menghasilkan materi yang akurat atau sesuai dengan konteks spesifik, maka memerlukan pengecekan secara lebih mendalam dari guru untuk memastikan kualitas konten yang dihasilkan oleh AI.
Dengan begitu banyaknya kemudahan-kemudahan yang diberikan AI, menjadi pertanyaan bagi kita adalah bagaimana dampak AI terhadap kreativitas guru? Penggunaan AI dapat berdampak pada kreativitas guru dalam dua sisi.
Dampak positif: AI dapat memberikan inspirasi baru atau ide-ide segar untuk materi pembelajaran, cara mengajar, bahkan sampai kepada cara menilai tugas dan evaluasi peserta didik. Dengan mengurangi beban tugas administratif, guru dapat lebih fokus pada inovasi dan pendekatan kreatif dalam mengajar.
Baca Juga:
Long Term Memory, Stella Christie dan Lamanya Perjalanan Sebuah Ilmu Pengetahuan ke Indonesia
Teknologi AI juga memberikan pengembangan profesional bagi para guru dengan menyediakan model evaluasi pengajaran dan memberikan saran untuk meningkatkan praktik pengajaran (Gunawan dkk., 2021; J. Hu, 2021).
Dampak negatif: terlalu mengandalkan AI dapat mengurangi kesempatan bagi guru untuk mengembangkan keterampilan kreatif mereka sendiri. Selain itu, jika tidak digunakan dengan bijaksana, AI bisa mengurangi sentuhan pribadi yang sering kali penting dalam proses pendidikan.
AI menawarkan berbagai manfaat bagi guru dalam menyiapkan dan mengelola materi pembelajaran, serta dalam proses pengajaran dan evaluasi. Namun, penting untuk memanfaatkan teknologi ini secara bijaksana, dengan mempertimbangkan keseimbangan antara efisiensi dan sentuhan guru yang profesional dalam dunia pendidikan.
Baca Juga:
Dengan pendekatan yang tepat, AI dapat menjadi alat yang sangat bermanfaat untuk mendukung efektivitas dan kreativitas guru di dalam kelas tanpa mengurangi esensi tugas pokok seorang guru dalam aktifitas belajar mengajar.
Penulis adalah PjS. Kepala Bagian Umum Yayasan Tarakanita Wilayah Bengkulu
Tulisan ini sebelumnya tayang di depoedu.com, kami tayangkan kembali dengan izin dari penulis / foto ilustrasi dari putraritoyan.top
Leave a Reply