Tag: #konservasi hutan

The 4Cs dan Pedagogi Lingkungan Hidup – Sebuah Modul PBL Ringkas Alternatif untuk Kegiatan Konservasi Hutan dan Sumber Air (4 – habis)

Penulis: Robert B. Baowollo0
Sebarkan Artikel Ini:

Eposdigi.com – Blok Kegiatan 4: Komunikasikan Hasil Kegiatan Konservasi Hutan dan Sumber Air Kepada Publik Sebagai Bentuk Sosialisasi Gagasan Edukasi Konservasi Lingkungan : Communication Tujuan Kegiatan: 1. Demonstrasi gagasan kreatif dan inovatif tentang metode dan teknik konservasi hutan dan sumber air; 2. Membangun kesadaran warga untuk secara kolektif dan kolaboratif menjaga hutan dan sumber air. […]

Sebarkan Artikel Ini:
Baca Lebih Lanjut...

The 4Cs dan Pedagogi Lingkungan Hidup – Sebuah Modul PBL Ringkas Alternatif untuk Kegiatan Konservasi Hutan dan Sumber Air (Bagian Pertama)

Penulis: Robert B Baowollo0
Sebarkan Artikel Ini:

Eposdigi.com – Modul ringkas Kegiatan Konservasi Hutan dan Sumber Air menggunakan pendekatan 4C = Critical Thinking, Collaboration, Creativity, Communication – terbagi dalam empat blok kegiatan. Alokasi waktu dan breakdown satu blok kegiatan menjadi beberapa sub-blok kegiatan akan berbeda-beda. Dikerjakan dengan model pembelajaran Project-Based Learning (PBL). Kerjasama sekolah atau kelompok karang taruna dengan anggota masyarakat dalam […]

Sebarkan Artikel Ini:
Baca Lebih Lanjut...

Mencari Alternatif terbaik Untuk Konservasi Hutan Adat

Penulis: Robert B Baowollo0
Sebarkan Artikel Ini:

Eposdigi.com – Konservasi hutan dan hutan adat memiliki persoalan dengan tingkat kompleksitas yang lebih ruwet. Di sana ada persoalan klaim kepemilikan secara adat, batas wilayah adat atau petuanan, sejarah kepemilikan dan legalitas hak adat, dan seterusnya.  Aspek ini tidak akan dibahas di sini karena bukan kompetensi keilmuan saya. Saya hendak berbicara mengenai pedagogi lingkungan hidup […]

Sebarkan Artikel Ini:
Baca Lebih Lanjut...

Urgensi Konservasi Sumber Air

Penulis: Robert B Baowollo0
Sebarkan Artikel Ini:

Eposdigi.com – Masalah konservasi hutan (terutama hutan adat) dan mata air adalah dua objek komplementer yang saling melengkapi tetapi memiliki tingkat kompleksitas persoalan yang berbeda. Pemilik tanah adat dan hutan adat di mana terdapat sumber air alam masih melihat tanah sebagai properti perdata inklusif yang mereka miliki. Ini tanah saya/kami. Titik! Kalian yang lain tak […]

Sebarkan Artikel Ini:
Baca Lebih Lanjut...